SOBRE MAPAS TEMÁTICOS CUANTITATIVOS

Cartograma. Tema: Países receptores de inmigrantes

Es mucha la información que podeis encontrar sobre los mapas temáticos cuantitativos y sobre las distintas técnicas de representación. En Internet podeis visitar la página del Proyecto "Plataforma de eLearning sobre Geoinformación", de Universidad Politécnica de Madrid, en la que se hace un resumen sencillo de este tema.

CARTOGRAFÍA TOPOGRÁFICA Y TEMÁTICA

Vamos a distinguir entre mapas topográficos y mapas temáticos.
MAPA TOPOGRÁFICO: es la base. El mapa topográfico reinterpreta el territorio. Le da un formato gráfico a los elementos que componen el espacio geográfico. Se trata de una representación exacta y detallada de la superficie terrestre referida a, por ejemplo, la posición y muy especialmente a los accidentes del terreno. El término topográfico implica también a todo aquello que compone el paisaje natural así como las infraestructuras, equipamientos… etc.

MAPA TEMÁTICO: este tipo de mapa utiliza la base topográfica para ampliar sobre esa base una determinada información. Sobre todo vamos a tener en cuenta el término correlación que es fundamental a la hora de intentar definir este tipo de mapa. Así, siempre sobre una base topográfica, se van a utilizar aspectos cuantitativos y cualitativos y sobre todo lo más importante son las correlaciones entre los elementos que se representan. Pueden correlacionarse entre sí por capas: en un punto correlacionan todas las capas. Siempre que haya un mapa temático hay un mapa topográfico.







¿Y por qué es necesaria esta diferenciación? Pues porque nuestro trabajo práctico va a consistir precisamente en eso, en que a partir de un mapa topográfico vamos a desarrollar diferentes mapas temáticos como por ejemplo un mapa de cultivos y aprovechamiento. El mapa topográfico es la base.

Ya en clase hemos tenido una primera toma de contacto con estos dos tipos de mapas viendo ejemplos de ambos y también sus visibles diferencias. Los mapas topográficos que hemos visto se presentan en diferentes escalas y soportes (papel, digital…). También existen mapas temáticos a escalas diferentes.

Un ejemplo de mapa topográfico es el que nosotros vamos a utilizar para nuestro dossier de prácticas y con una escala 1: 50000. En mi caso me ha correspondido la hoja 927 que toma el nombre de Baeza al ser ésta la localidad de mayor rango que aparece. En la portada nos aparece la escala, en este caso la 1: 50000, que nos habla de las proporciones. También encontramos un croquis sencillo de los términos municipales y los códigos INE que en el caso de la provincia de Jaén comienzan por 23.

El mapa está enmarcado por una serie de números en el eje vertical que van creciendo de abajo arriba según se van alejando del ecuador. En el eje horizontal también aparecen una serie de números que van creciendo de derecha a izquierda a medida que van alejándose del meridiano de Greenwich. Abajo del mapa aparecen 4 bloques principales: signos convencionales; se puede definir como el diccionario del mapa, en el centro encontramos la escala y la declinación, seguidamente la toponimia y posteriormente los vértices geodésicos.

Ante todo nos debe quedar clara la idea de lo que es un mapa topográfico y un mapa temático. El primero representa la altimetría y planimetría de las formas y dimensiones de elementos concretos, fijos y duraderos de una zona determinada de la superficie de un terreno. El segundo es el mapa, que sobre una base topográfica elemental de referencia, destaca mediante la utilización de diversos recursos de las técnicas cartográficas, correlaciones, valoraciones o estructuras de distribución de algún tema concreto y específico.

RECAPITULACIÓN 3.- MEDIDA Y REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

Representación planeta Tierra por datos de satélite
Ideas clave tema 3

ORIENTACIÓN Y SITUACIÓN SOBRE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

• LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS


• LONGITUD Y LATITUD. PARALELOS Y MERIDIANOS. HUSOS HORARIOS


• MÉTODOS DE SITUACIÓN SOBRE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA
  

TRIÁNGULACIÓN. REDES DE ALTITUDES

NIVELACIÓN. SISTEMAS DE NIVELACIÓN

ESCALA Y PROPORCIONALIDAD

PROYECCIONES GEOGRÁFICAS

(http://nivel.euitto.upm.es/~mab/tematica/htmls/inicial.html)

• PROYECCIONES. SOLUCIONES GEOMÉTRICAS Y REPRESENTACIONES DISTORSIONIADAS E INTERESADAS DEL MUNDO


• PROYECCIONES SEGÚN LAS PROPIEDADES QUE CONSERVAN. PROYECCIONES CONFORMES, EQUIVALENTES Y AFILÁCTICAS


• PROYECCIONES SEGÚN LA SUPERFICIE EN LA QUE SE DESARROLLAN. PROYECCIONES PLANAS, CILÍNDRICAS Y CÓNICAS.


• OTRAS PROYECCIONES. SINUSOIDAL, HOMOLOGRÁFICA, HOMOLOSENA, EN ESTRELLA,...

LA ESCALA Y LAS PROPORCIONES

Escala: es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa.

Existen 2 tipos de escalas:

- gráfica, regleta que aparece subdividida en un plano o mapa, y que basado en el Teorema de Thales, nos permite al transportarlo, conocer una distancia.

- Verticales: utilizada en los mapas topográfico. Representa la altitud, y en función de la escala que se usa, pueden aparece el dibujo más atenuado o picado. Es interesante realzar la escala vertical para que se note el relieve.

Proyecciones: es un método que traslada desde la superficie curva de la Tierra los meridianos y paralelos a una superficie plana. Hemos de saber que no todas las proyecciones permiten loxodromías (líneas de rumbo fijo que cruzan oblicuamente los meridianos, y que fue acuñado por Willebrord van Roijen Snell) Es más, según un tipo de proyección u otra, podemos mantener la forma y perder la realidad del área, o por contra, mantener el área y sacrificar la distancia entre zonas.

- Proyección conforme: proyecciones basadas en los paralelos y meridianos, mantiene la perpendicularidad de éstos manteniendo la forma de lo representado, pero deformando el tamaño real.

- Proyecciones equivalentes: no se mantiene la forma, pero tiene la virtualidad de que mantiene la proporcionalidad entre superficies.

Este último es el mejor para comparar superficies de algo. El problema, como decíamos, es que las distancias, en línea recta, se deforma.

Distinguimos varios tipos de proyecciones:

- cilíndrica: se proyecta el globo terrestre sobre un cilindro.

- cónica: se traslada la información que encontramos en una esfera a un cono, tomando como punto, uno de los polos. La ventaja es que hay una mayor precisión en aquel hemisferio que corresponde al polo, representando una parte del planeta.

Proyecciones complejas:

* homolográficas (proyección equivalente) Los océanos están cortados para permitir que los continentes estén centrados en varios meridianos de manera que la deformación sea muy pequeña. Se usa mucho en los mapas de distribución de productos.

* sinusoidal: Es útil para los mapas de los continentes boreales, especialmente cuando se hallan cerca del meridiano central ya que la forma entonces es correcta. Se puede usar para los mapamundi pero las altas latitudes quedan excesivamente recortadas.

* Homolosena: mezcla de las dos anteriores, se mantiene la sensación de esfera y distorsiona muy poco los continentes, pero con huecos en las superficies oceánicas.

MEDIDA Y REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA.

Para estudiar la Tierra, se parte de la premisa de que ésta tiene forma esférica, pero esto no es exacto, es una manera adecuada de representar nuestro planeta a los
fines de estudio. Para ser exacto, en la Tierra distinguimos el radio ecuatorial y el radio polar, por lo tanto la Tierra es como un elipsoide de revolución con “aplastamiento” (achatamiento), lo que se denomina un esferoide.

Ante este panorama, debemos plantearnos cómo recoger la información que nos permita plasmar esta realidad curva en un plano. Podemos utilizar diferentes maneras:

- Astronómicos, en la que trabajamos con ángulos que forman dos puntos de la Tierra, y un punto externo. Este sistema le sirvió a Eratóstenes para medir el diámetro de la tierra,

- Geométricos (literalmente “medir la Tierra” significa geometría) cuyo principio se basa en la trigonometría simple, es decir que si se conocen dos ángulos y la longitud de uno de los lados de un triángulo, o si se conoce la longitud de los tres lados, es posible establecer con precisión el tamaño y la forma del triángulo.

- Por último, y más reciente, los datos obtenidos por satélites artificiales.

Haremos uso, como método más “manejable”, del Sistema de Coordenadas Geográficas, el cual expresa todas las posiciones sobre la Tierra

usando dos de las tres coordenadas de un sistema de coordenadas esféricas que está alineado con el eje de rotación de la Tierra, esto indica dos ángulos medidos desde el Centro de la Tierra; latitud y longitud (el tercero sería la altitud)

Estas unidades de medidas, que utilizan el sistema sexagesimal (de origen Babilónico) supone relacionar una distancia lineal conocida con un ángulo, o lo que es lo mismo, si tomamos un cuadrante del meridiano terrestre (aproximadamente 10.000 km.) y lo dividimos en los 90º que forma de ángulo, un grado del meridiano mide aproximadamente 111 kilómetros.

El meridiano de Greenwich, base de este sistema, es el semicírculo imaginario que une los polos y pasa por Greenwich. Sirve de meridiano de origen: es a partir de él que se miden las longitudes, (en grados), es decir que corresponde a la longitud cero, por lo que también se llama meridiano cero y primer meridiano. La Tierra está dividida en 24 zonas horarias. La zona horaria local depende de cuántas zonas de distancia se encuentra del meridiano de Greenwich. La diferencia horaria es relativa a la zona 0 en Greenwich. Por ejemplo, (GMT + 1) para Europa central es una hora más tarde que en Gran Bretaña. Esto es para compensar la rotación de la Tierra sobre su eje (cada 15 grados avanzados sobre la Tierra, varía una hora el uso horario)

Para más información, es interesante leer las “Geografía General” de la Bibliografía Básica, así como a F. Joly (“La Cartografía”)

Todo estos sistemas están muy bien cuando trabajamos con escalas pequeñas, pero en el día a día, con escalas más grandes, no son prácticos. Se usa en estos casos una “red de triangulación” realizada por cada país, y que se basan en la idea en una serie de triángulos derivados de una o dos líneas básicas de longitud conocida que se extienden a través de toda la superficie cubierta por el mapa. De esta manera se ha formado una red primaria de puntos de control que a su vez se han usado como base para determinar una serie de redes de segundo orden, las cuales se han usado para establecer puntos de tercer y cuarto orden, con los detalles locales fijados en relación con la red general.

En España, la red primaria nace en el Observatorio Astronómico Nacional (Madrid), y desde ella, y a base de ángulos y medidas, se construye complejas redes. Las redes geodésicas están formadas por un conjunto de puntos del territorio, denominados vértices geodésicos, de los cuales se ha medido el emplazamiento con una gran precisión y que se materializan sobre el territorio con hitos o señales.

CARTOGRAFIA DIGITAL

En los últimos tiempos la cartografía tradicional cambia, ya no se pueden disponer en el mapa más información y leyendas porque hace que se emborrone lo bidimensional y se entorpezca su interpretación. Así mediante la cartografía digital (oculta) se utiliza el espacio como un casillero referido a una unidad de superficie, donde puedes acceder a cualquier parte del mapa y obtener información.

Es decir, en cualquier mapa hasta ahora dibujamos con colores, líneas o símbolos para representar diferentes aspectos de la realidad como el relieve, los ríos, los núcleos urbanos, etc.… pero llega un momento en el que la información se superpone y hace que se emborrone lo bidimensional; entonces la cartografía digital es la que soluciona estos problemas pues a cada unidad de superficie asocia gran cantidad de información que no tiene porque estar a primera vista en el mapa.

Se pone un filtro al mapa y cuando se pica en un de los casilleros nos da la información que solicitamos, pero esta no está a la vista, esto conlleva gran cantidad de memoria para datos.

Se pude asemejar al programa Access, que es un programa informático de gestión de bases de datos. El mapa tendrá acumuladas determinadas bases de datos, estas estarán compuestas por tablas de datos que se relacionarán entre sí. Por ejemplo una de las tablas puede ser ríos, otra la que refleje los caudales de dichos ríos, y así con sucesivos datos, por lo que al relacionar dichas tablas puedo pedir información por ejemplo sobre el nivel de erosión de dicho río.

Además la virtualidad de esta cartografía digital nos permite, con un mismo programa, construir infinidad de opciones, en función de los parámetros de las bases de datos que tiene recogidas. Así por ejemplo quiero un mapa del relieve , luego quiero que aparezcan los ríos, etc..

Todo esto es gracias a los SIG que son sistemas de información geográfica, el SIG funciona como una base de datos con información geográfica (datos alfanuméricos) que se encuentra asociada por un identificador común a los objetos gráficos de un mapa digital. De esta forma, señalando un objeto se conocen sus atributos e, inversamente, preguntando por un registro de la base de datos se puede saber su localización en la cartografía.

El Sistema de Información Geográfica separa la información en diferentes capas temáticas y las almacena independientemente, permitiendo trabajar con ellas de manera rápida y sencilla, y facilitando al profesional la posibilidad de relacionar la información existente a través de la topología de los objetos, con el fin de generar otra nueva que no podríamos obtener de otra forma.


Uno de estos programas es el que vimos en clase: MODELO DIGITAL TERRESTRE DE ANDALUCÍA.

Tarda en cargarse por la gran información que contiene. Los filtros son lo que aparecen en el menú de la izquierda. pero además se puede obtener información distinta de la de los filtros, ya que tiene infinidad de puntos de apoyo que son fichas de información.

Al pasar el ratón por los lugares se tropieza con la información que hay en cada una de las casillas, esta base de datos sobre la altitud absoluta también la utilizará para otras cosas ,como por ejemplo para determinar la pendiente media de un lugar o zona mediante los infinitos puntos de información sobre la altitud que posee. Incluso nos da la posibilidad de hacer perfiles de la altura entre dos puntos.

El programa permite además seleccionar una determinada zona y aumentarla o disminuirla, así como preguntar sobre diversos aspectos en esta zona.
Además fundamental para determinar la zona en la que estamos es calcular las coordenadas “X” e “Y” que el programa realiza automáticamente, por lo que cada vez de que cambiamos de zona es un registro diferente.

Por tanto estos mapas además de comunicar te permiten una intervención directa en ellos. Tiene muchas posibilidades en muchos campos diferentes como por ejemplo la arqueología espacial. Incluso puedes seleccionar por ejemplo que aparezcan solo infraestructuras relacionadas con la agricultura, ya que combina gran cantidad de información, mapas tipo etc.…

Además utilizando las bases de datos se pueden hacer efectos ópticos como el vuelo interactivo por Andalucía, que realizamos en clase. No es una fotografía del lugar, no se han dibujado sino que las bases de datos con colores y con otros elementos reconstruyen el paisaje virtualmente.



CONCLUSIÓN: desde las pocas posibilidades de cambio en la temporalidad de los mapas de la cartografía tradicional ahora tenemos mapas vivos gracias a la cartografia digital, donde los mapas no solo son imágenes si que actúan de georreferenciación, es decir su gran información acumulada se puede combinar, interactúan.

La georreferenciación es la adscripción de diferente información a determinados putos del mapa, por lo que no es solo información puntual sino al marcar un determinado polígono en el mapa me dará la información que le solicite sobre esta determinada zona y podré combinarla con otros tipos de datos.

RECAPITULACIÓN 2.- HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA. APORTACIONES

Ideas clave tema 2.

CARTOGRAFÍA PREHISTÓRICA

• PRIMERAS ABSTRACCIONES SIMBÓLICAS DEL TERRITORIO
• CONTROL DE LOS RECURSOS

CARTOGRAFÍA ANTIGUA. LA APORTACIÓN GRIEGA

• GEÓMETRAS
• PRIMEROS SISTEMAS DE COORDENADAS
• PROYECCIONES. RED DE MERIDIANOS Y PARALELOS
• DESCRIPCIONES DE LUGARES Y VIAJES

EL MAPA CONCEPTO. LA EDAD MEDIA

LOS PORTULANOS Y LOS VIAJES DEL RENACIMIENTO

• LOXODROMÍAS
• MERCATOR. PROYECCIÓN CONFORME
• ORTELIUS

ESPECIALIZACIÓN DE LA CARTOGRAFÍA

• DESARROLLO DE LA CARTOGRAFÍA GENERAL
• CARTOGRAFÍA REGIONAL. MAPAS A GRAN ESCALA
• MAPAS DE ESTADO MAYOR

LA NUEVA CARTOGRAFÍA PARA LA COMUNICACIÓN Y LA INTERVENCIÓN

• FOTOGRAFÍAS AÉREAS. IMÁGENES DE SATÉLITE
• MAPAS TEMÁTICOS.
• MAPAS DIGITALES. BASES DE DATOS GEORREFERENCIADAS

¿POR QUÉ EL VINO ES COMO UN MAPA?

Explícalo suficientemente en un comentario a este post (antes del miércoles 28).

Asistir a clase no es obligatorio, pero la formación presencial permite apoyar la evaluación en los conocimientos presentados en el aula.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA IMAGEN DEL MUNDO Y DE LAS TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO (II).

La segunda parte del tema, he decidido dividirla en dos puntos mas, que recogen la evolución de los últimos 4 siglos hasta la actualidad, y siguiendo con el orden cronológico.


6. S.XVII, S.XVIII Y S.XIX:

• S.XVII: los avances tecnológicos incorporan el control de datos sobre las corrientes marinas y la inclinación magnética ( que va cambiando a lo largo del tiempo y en relación al lugar). La Cartografía se consolida como ciencia matemática y geométrica.

Corrientes Marinas. Inclinación magnética.

• S.XVIII: es posible representar zonas mas pequeñas y concretas, ahora lo que interesa es la información topográfica del lugar (se busca la representación con la componente tridimensional). Esta es una aportación francesa a nivel regional, el control militar del territorio es lo que prima y como tal, son los militares quienes trazan mapas corrigiendo los errores de forma y medida heredadas desde antiguo. Es en 1793 cuando surge el primer mapa topográfico de un país ( a Francia se unirán mas tarde los mapas de Inglaterra, España, EE.UU....). Es a partir de este siglo cuando surge el concepto de Georreferenciación ( esto es comparar los datos de distinto ámbito de un territorio, para completar la información referente a él y crear una superposición sobre una base geográfica que represente el lugar en tres dimensiones y con diversa información contenida en un mismo soporte). Se comienzan a utilizar escalas gráficas mas precisas, leyendas que permitan una mejor interpretación de los símbolos , y al tiempo que se representa un territorio, se añade información adicional sobre la zona, como actividades económicas, datos históricos, personalidades importantes...

• S.XIX: en el Congreso Internacional de Cartografía, se pretende cartografiar todos los países del mundo a escala 1:1.000.000, con motivo del fenómeno colonizador se intenta localizar de cada país los recursos, relaciones entre la metrópolis y la colonia, infraestructuras , vías de comunicación...
  
  

7. S.XX HASTA LA ACTUALIDAD:

• S.XX: se utilizan en conjunto todas las habilidades y conocimientos sobre la Tierra, avances tecnológicos, sistemas de medida, detalles topográficos... e incorporan nuevas tecnologías para el estudio del territorio como fotografías aéreas,los datos de superficie de los satélites... que comienzan a complementarse aunando toda la información sobre un solo soporte y sobre una base geográfica del territorio ( Georreferenciación).

Imagen de Satélite

Fotografías aéreas

Muestra Georreferenciada.

• ACTUALIDAD: la representación cartográfica es mucho mas que el dibujo de una porción de la tierra, hoy ya es posible conocer a la vez datos físicos, geológicos, relieves,usos del suelo, localización de núcleos urbanos...todo sobre el mismo soporte. Aunque la cartografía consiste en extraer una porción de la realidad y representarla con todo detalle, no es posible entender el resultado que se obtiene sin la georreferenciación, de modo que lo que nosotros vemos es un mapa temático base sobre el que se superponen otros mapas de la misma zona que contienen y aportan otros datos (económicos, políticos, ecológicos, que presentan la continuidad o ruptura del territorio, proceso evolutivo natural...), incluyendo los componentes temporal, espacial y por supuesto visual. Hoy en día, el soporte plano o de papel, ha dejado paso a mapas tratados con tecnología virtual, en los que se combinan fotografía aérea, la información obtenida de satélites(puntos de luz), aplicaciones de programas informáticos... que permite mediante un pulsor y picando sobre un punto del mapa conocer y trabajar con toda la información referente a cualquier tema sobre el lugar . Existen tres sistemas, que permiten trabajar el territorio como si de una maqueta real en tres dimensiones se tratara:
  
  
  -Los Sistemas de Información Geográfica (SIG), cuentan con una base de datos que incorporan esta información simultánea y que la cartografía digital permite recoger en mapas que poseen un gran poder de comunicación y fácil portabilidad ( soportes informáticos).

-GPS, la última tecnología desarrolla estos Sistemas de Posicionamiento Global, que permiten obtener información de los satélites sobre un punto o lugar concreto en la medida de su posicionamiento global.

-Ortofotografía, es un sistema que consiste en un montaje de fotografías sobre mapas, con este sistema, se obtiene una imagen real prácticamente exacta ( utilizada para contar las plantas de olivo de un terreno o parcela), y gracias a los puntos de apoyo sobre los que podemos trabajar, es posible obtener fichas, vídeos, informes, medir pendientes, áreas, distancias en linea recta, grados de inclinación, curvas de nivel, visitas aéreas a través de la elevación del terreno...

Para finalizar el tema, creo que hay dos libros que podrían ayudar a entender las complejas técnicas y sistemas para la cartografía en la actualidad: "Sistemas de información Geográfica" de Joaquín Bosque Sendra ( Madrid 2000, Rialp); y "La Cartografía" de Fernand Joly ( Ariel, Barcelona).

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA IMAGEN DEL MUNDO Y DE LAS TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO (I)

En este segundo bloque del temario, vamos a estudiar como ha ido evolucionando la concepción que se tiene del mundo desde las primeras edades, así como las formas y técnicas de la representación de la "realidad" de cada momento histórico. Para ello vamos a dividir este proceso evolutivo en 7 momentos o periodos de la historia , que representan puntos de inflexión del tema que nos ocupa:


1.ANTIGÜEDAD: Con motivo de la expansión y conquista de nuevos pueblos, era necesario recoger diferentes datos relativos a esas nuevas zonas, como por ejemplo la localización, el curso de los ríos, infraestructuras existentes en el lugar.............así encontramos toda esta información sobre diferentes soportes, desde la mas antigua sobre rocas, (Estela de Allande con 5.000 años ) de unos 12.000 años de antigüedad, hasta escritos en tablillas de madera,arcilla, pieles y cuero curtidos....( tablillas fenicias, asirias... que recopilaban los datos comerciales de su civilización).

2.GRECIA: esta época de esplendor de la cultura clásica se caracterizaba por las relaciones marítimas que establecían con otros pueblos ( actividad comercial). Encontramos los Periplos, que se pueden definir como guías de viaje de la época, y que muestran sobre todo la información como descripciones. En el S.VII a. c., Tales de Mileto se aventura a trabajar con el concepto de esfericidad de la Tierra y es Eratóstenes quien con un margen de error de 500Km demuestra esta teoría al calcular la circunferencia del globo terrestre ( geografía matemática). Ahora es necesaria una representación pictórica de aquello que se pretende conocer, surgen pues los mapas instrumento, simbólicos e intuitivos, sobre los que representar una realidad en base a las coordenadas, dividiendo el plano en lineas horizontales ( paralelas al ecuador) y verticales ( meridianos), lo que hace posible trazar unos puntos en el espacio atendiendo a su latitud ( norte-sur, en relación a los paralelos) y longitud (este-oeste, en relación a los meridianos).En el S:II a.c. Hiparco aportará la representación con proyección cónica, es decir ,la división del plano en meridianos que concurren en un punto y paralelos al ecuador concéntricos.



3.ROMA: buscaban el control militar y catastral del territorio conocido, conquistado y por conquistar, ya que les mueve el interés de extender su poder sobre el territorio. Agripa es quien realiza el primer inventario general del imperio a través de la descripción de los lugares. Ptolomeo y ya Estrabón en el S.I a.c., recopilan sus experiencias y datos sobre soporte plano en los que se sirven de la proyección concéntrica, sin embargo, los errores de medida de la antigüedad acecharán por mucho tiempo la representación de la realidad que será distorsionada al menos durante los próximos 6 siglos.






4.EDAD MEDIA: la Europa medieval llega ahora a un momento de decadencia de lo científico, el interés se centra mas bien en los temas religiosos y aparece una época oscura para los avances y descubrimientos del mundo. El cristianismo marcará una ruptura entre lo civil y lo religioso ( eterna contraposición entre ciencia y religión).La representación del mundo adquiere carácter simbólico, aún así en oriente surgen nuevas concepciones y representaciones en los mapas ( mapas temáticos de actividades ........) En la Península Ibérica la ocupación árabe nos deja mapas instrumento, que muestra la globalidad del mundo rodeado por un gran río-océano.

5.RENACIMIENTO: el interés de conocer el mundo resurge a través de la financiación de expediciones ( se muestra El viejo Continente como el centro del mundo conocido), se recuperan los avances de la antigüedad, las técnicas de otras civilizaciones anteriores y además se aportan nuevos instrumentos:

• Brújula: es una aguja imantada de origen árabe que señala el norte.
  

• Astrolabio: utilizado para trazar la posición de los astros respecto al horizonte.








• Sextante: sustituirá al astrolabio sobre todo para obtener información y trazar rutas marítimas.

Con estos tres elementos es posible crear cartas de navegación que unan unos puertos con otros marcando una ruta marítima. Estos trazos en línea recta son los Portolanos, cuyo rumbo a seguir lo marca la Rosa de los Vientos ,desde un punto central(8, 16 ó 32 rumbos, Este, Sureste; Suroeste, Norte, Noreste, Noroeste..........). Los Portolanos hacen necesario rescatar la geografía matemática, con aportaciones de:

• Abraham Ortelius: publica en 1570 lo que será el primer Atlas, e introduce información náutica, simbólica, portuaria....( Theatrum Orbis Terrarum).








• Mercator: aporta un nuevo avance como es el sistema de Loxodrimías, que permite trazar una linea en el mapa que se corresponde en la realidad con la ruta que se seguiría en un viaje real. Para ello se basa en la proyección Cilíndrica ( al situar un punto mas alejado de la linea del Ecuador, tiene en cuenta el hecho de que las distancias entre los paralelos aumentan).

Para finalizar esta primera parte del segundo bloque, he creído conveniente recomendar un libro: "Cartografía náutica española en los siglos XIV, XV, XVI", de Ricardo Cerezo Martínez (1994, Castellano). Ya que en este libro aparece muy bien explicado y con muy buenos ejemplos visuales la evolución de la cartografía en la historia de España ( Mapa de Juan de la Cosa), y también hace mas fácil comprender el sistema de los Portulanos, y los recorridos que estos marcaban.