viernes, 6 de julio de 2007

LAS CALIFICACIONES PROVISIONALES (PREACTAS) SE HAN PUBLICADO EN CAMPUS VIRTUAL Y EN EL TABLÓN DEL DEPARTAMENTO

El trabajo de corrección ha sido largo. Controlar, calcular, revisar toda vuestra producción gráfica, y leer con detenimiento los textos, análisis y comentarios, merecía ocuparse con atención. ¡Y eso que sólo un grupo ha optado por la convocatoria de junio!

Sólo cuando estás evaluando dossieres como los que habeis presentado, se entiende cuánto tiempo habeis invertido en esta asignatura. Gracias por tanto trabajo.

No ha sido posible aprobar a todas las personas que se han presentado a esta convocatoria. Pero me consta que han trabajado. A quienes así les ha ocurrido les animo a que no se "arrugen". Este era uno de los inconvenientes, pero sobre todo una de las ventajas de ir la convocatoria de junio: hay una segunda oportunidad. Con un poco esfuerzo más, repitiendo sólo algunas actividades la asignatura estará aprobada. ¡Seguro!

Como decía en el título del post desde hoy teneis disponible en el Campus Virtual las calificaciones. En el tablón del Departamento también encontrareis una copia de la preacta. El día de revisión es el próximo martes 1o de julio, en horario de tutoría. Las personas que no han superado todos los trabajos deben recogerlos, para que les explique cómo resolverlos. A partir de esa fecha cerraré el acta y las calificaciones serán definitivas.

Como habíamos acordado, en el tablón del Departamento se ha expuesto una lista con los resultados del examen práctico. En esa misma lista se exponen los trabajos que tienen que repetir las personas que no han aprobado, así como unas instrucciones sobre la evaluación.

Una vez más gracias a todo el grupo por la dedicación que le habeis dado a esta asignatura. Gracias por participar en la experiencia del blog. Especialmente, gracias a las personas que han presentado magníficos trabajos. ¡ENHORABUENA!

Mi valoración global del desarrollo de la asignatura es positiva. Ójala que en septiembre, el ánimo y los resultados nos dejen opinar a todos del mismo modo.

Ánimo a quienes vendrán a la convocatoria de septiembre.

Suerte y buen verano para todo el mundo.

miércoles, 13 de junio de 2007

PRESENTACIÓN DEL ATLAS DE ANDALUCIA


Esta misma mañana, en el Parque de las Ciencias de la capital granadina se ha presentado el Volumen I del Atlas de Andalucía .
En él, se muestran las últimas novedades del Instituto de Cartografía de Andalucía: ortofotografías de gran resolución, imágenes satélite, mapas callejeros, de parques naturales, de carreteras, cartografía histórica y otras publicaciones para la divulgación y promoción de la cartografía que son una nueva contribución al conocimiento y observación sobre al conocimiento y observación sobre el territorio y a su difusión no sólo entre los usuarios habituales (urbanistas, planificadores, agrónomos, ecólogos), sino entre los ciudadanos en general.

Para más información haced clik aquí

jueves, 7 de junio de 2007

La fotografía aérea y las técnicas de fotointerpretación


Los orígenes de la fotografía aérea se remontan a la Primera Guerra Mundial cuando las potencias que participaron en este conflicto observaron la importancia que tenía conocer el terreno del enemigo. Como podemos ver, estas nuevas fotografías que se toman desde el aire no son simples herramientas, sino medios para lograr un fin. Lógicamente, las fotografías aéreas no sólo se utilizan en el ámbito geográfico, sino también en otras muchas disciplinas, como es el caso de la arqueología.

Existen dos tipos de fotografía aérea: la oblicua y la vertical. La primera es más difícil de transformar en mapas, debido al modo en que distorsiona la perspectiva, son más adecuadas para crear vistas panorámicas y perspectivas. Por su lado, las fotografías áereas verticales pueden ser situadas en un mapa o en un plano con bastante exactitud, utilizando programas informáticos relativamente sencillos, que proporcionan al menos cuatro puntos de una imagen dada con una posición en el espacio conocida (ver imagen).

En cuanto a la fotointerpretación se refiere, podemos considerarla como una disciplina cuyo objetivo principal es extraer la información contenida en una fotografía aérea. Para el estudio de fotointerpretación se utilizan pares de fotografías aéreas tomadas por un avión que realiza barridos o pasadas de áreas geográficas a determinadas escalas (normalmente 1:33.000 y 1:18.000). Las fotografías se solapan en parte (una misma zona queda registrada en dos fotos consecutivas, por tanto con dos ángulos de visión distintos) y al ser observadas en un estereoscopo producen una visión tridimensional. El estereoscopo suele permitir estudiar las fotografías aéreas con diferentes aumentos, por ejemplo 1:10000 o 1: 5000.

Aquí os paso enlaces en los que podéis obtener más información acerca de la fotointerpretación, así como su utilización en las distintas disciplinas.

- Enlace 1

- Enlace 2

-Enlace 3




lunes, 4 de junio de 2007

Descripción de un recorrido


En este apartado de nuestro cuaderno de prácticas debemos de hacer un recorrido sobre uno de los cortes topográficos que hemos realizado en nuestro mapa.
Lo recomendable sería hacer, primeramente, una descripción global del mismo y, posteriormente, explicar todos los tramos. Recordemos que tiene que ser un mínimo de tres áreas diferentes en las que se indicarán el desnivel total, así como la pendiente media. Siempre indicaremos, la longitud de la que partimos en los distintos tramos y a la que llegaremos.
Sin duda alguna, esta práctica equivaldría, por ejemplo, a una guía de las que se utilizan para hacer excursiones y en las que podemos encontrar los lugares más interesantes para visitar, así como una básica información geográfica.
Así pues, será en nuestra memoria de prácticas donde explicaremos todos los recorridos que hemos diferenciado en nuestro mapa.

miércoles, 30 de mayo de 2007

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE LA MEMORIA DE PRÁCTICAS

El plazo de presentación de la memoria de prácticas, incluyendo los tres módulos establecidos en el documento de Instrucciones para las prácticas, y siguiendo los contenidos y métodos definidos en el mismo, será el jueves 14 de junio, entre las 18,45 y las 20,45 horas (despacho del profesor). Para la aceptación de los trabajos se exigirá la incorporación de todos los trabajos del dossier, así como la hoja del mapa topográfico correspondiente. Igualmente se exige la devolución previa del Mapa de Cultivos y Aprovechamientos, así como el par de fotografías aéreas entregadas para el trabajo de fotointerpretación.

· No se admitirán trabajos que no se presenten debidamente ordenados y encuadernados.

·Además de la presentación de los trabajos en tiempo y forma, se exige la superación del examen práctico, para la evaluación positiva de la Asignatura.

Una vez realizado el examen y presentados los trabajos, se expondrán en el tablón del Departamento los resultados, incluyendo las partes no superadas y pendientes para la convocatoria de septiembre 07.

lunes, 21 de mayo de 2007

MAPA DE PENDIENTES

Mapa temático que, mediante cualquier sistema gráfico, representa los diferentes grados de pendiente de un territorio. La pendiente topográfica es la inclinación de una superficie con respecto a la horizontal.

Objetivo
La finalidad de este mapa es representar mediante colores zonas del territorio con pendiente semejante; se pretende con esta actividad la comprensión del concepto de pendiente.
Para ello nos apoyamos en dos ideas fundamentales:
Desnivel- diferencia de altitud en una porción de territorio
Unidad de superficie- que dependerá de la superficie recorrida en ese desnivel.

Realización
Dentro de los 28x28 cm. de nuestra hoja MTN50, que venimos utilizando para la elaboración de los mapas temáticos, seleccionamos la superficie a analizar, que en este caso será de 14x28 cm., procurando elegir la zona que presente mayor oscilación de desnivel. A continuación procedemos a subdividir el espacio en coropletas de 1 cm2 ., que en nuestro mapa topográfico equivale a 500x500 m.

Una vez que tenemos dibujadas todas las coropletas contaremos las diferentes curvas de nivel que pasan por este intervalo; multiplicando el resultado por la distancia que las separa (20 m.), obtendremos una cifra que se corresponde con el desnivel que hay en esos 500 metros. Relacionando el desnivel con la unidad de superficie obtenemos la pendiente. La relación es la existente entre el desnivel que debemos superar y la distancia en horizontal que debemos recorrer; se puede expresar en tantos por ciento o en grados.

Para calcular una pendiente en tantos por ciento basta con resolver la siguiente regla de tres: Distancia en horizontal es a 100 como distancia en vertical es a X, lo que equivale a Distancia en vertical x 100/Distancia en horizontal = Pendiente% (con la correspondiente simplificación matemática, obtenemos que: Pendiente es igual al nº de curvas de nivel multiplicado por cuatro).

Esta será la operación que hemos de realizar, con toda la paciencia de que seamos capaces, en cada una de las 392 coropletas de nuestro territorio seleccionado.




Hecho el calculo, pasamos a colorear las cuadriculas en función de sus valores, siguiendo la máxima general de colores mas claros para valores menores. La distribución de los colores según el porcentaje de la pendiente se reflejará en la leyenda del mapa.

Una vez concluida esta práctica explicaremos en su memoria correspondiente los fenómenos asociados a las distintas pendientes del terreno.

Vocabulario:
Coropleta: Unión de puntos en un mapa que corresponden a una misma estructura del paisaje y que representan fenómenos cualitativos o cuantitativos.
Coropleta: Cada una de las zonas individualizadas y tratadas con una trama o un color determinado en un mapa de coropletas.

nota: La segunda definición es la que aparece en la página de protección civil (www.proteccioncivil.org)

Enlace complementario:




martes, 15 de mayo de 2007

Mapas de altitudes absolutas

Un mapa de altitudes absolutas se caracteriza por estar dividido entre la altitud máxima y la mínima que se encuentre en el terreno. Dentro del margen de altitud que queda entre ambos puntos se hace una división en zonas de homogeneidad en función de las características que tenga el terreno y de sus usos. A cada tramo homogéneo que se va dividiendo se le aplica un tono o una forma distinta (variables retinianas), para ir marcando las diferencias que hay en el terreno dependiendo de la altitud.
EJEMPLO DE MAPA DE ALTITUDES ABSOLUTAS
La división que se haga del terreno irá en función de su altitud y de las características del tramo en cuestión. Se debe procurar que cada mapa esté dividido al menos en tres "escalones" de altitud y, además de estructurar el terreno, hay que explicar el porqué de la elección de un tramo homogéneo para así sacar las conclusiones posibles (esta parte se plasmará en la memoria).
Normalmente en las zonas más elevadas hay más pendientes y en las zonas más bajas menos, pero eso no siempre es así. En Sierra Nevada, por ejemplo, a las cumbres se les llama lomas, precisamente por tener menos pendiente de lo que es habitual en esas altitudes. El que una zona tenga más o menos pendiente condicionará el tipo de terreno y el uso que se haga de él.
En definitiva, el objetivo de este mapa es "simplificar" el relieve y dejar claro cuáles son las zonas de homogeneidad de nuestro 28x28, es decir, esquematizar y estructurar el territorio para así obtener una visión general que nos pueda facilitar la extracción de conclusiones. Por supuesto, no todos los fenómenos están condicionados por la altitud, pero con este mapa lo que se pretende precisamente es estudiar la influencia que tiene ésta sobre el terreno.

lunes, 14 de mayo de 2007

Los transectos

Entre los cortes, existe un corte especial, que se llama el transecto.

El transecto se distingue de los otros cortes porque incluye informaciones con simbolos.

Estos simbolos se ponen sobre el corte, para entender mas facilamente las cualidades de un terreno. Naturalmente, la escala de los simbolos cambian para una mejor comprension. Ademas, se necisita una leyenda para cada simbolo. La utilizacion de colores no esta obligatoria, porque los simbolos son normalmente suficientes.

Los transectos son muy utiles cuando un suelo esta pendiente, porque permiten ver que tipo de uso del suelo hay segun la altitud. Por ejemplo, algunas plantas no pueden vivir mas alta que una altitud determinada. Por eso, los transectos son muy util para nuestro encargo.

Los transectos se pueden utilizar tanbien en geologia, para mostrar que tipo de rocas hay en el terreno.



Los transectos son tambien utiles en biogeografia, para ver que tipos de vegetacion hay sobre el suelo. Aqui esta el transecto de un bosque.


Otro tipo de transecto possible, este que ensena la skyline de una ciudad. La skyline es el paisaje que la ciudad forma al horizonte.
Por fin, los transectos son una herramienta importante para los geografos que estudian el espacio. Estes permiten dar mas facilamente una explication sobre un espacio.


lunes, 7 de mayo de 2007

CORTES TOPOGRÁFICOS


El corte topográfico consiste en una representación a escala de las altitudes, siguiendo una línea concreta de un mapa. El perfil nos muestra en un gráfico bidimensional cuál es la forma del relieve siguiendo una dirección determinada. La palabra corte nos indica que vemos la morfología que se obtendría si, hipotéticamente, pudiésemos cortar verticalmente la superficie del terreno con un cuchillo.
Para realizar un corte topográfico se procede de acuerdo con los siguientes puntos:

1- Marcar sobre el mapa los dos puntos (A y B) que señalan los extremos del corte y trazar la línea que los une

2- Colocar una hoja de papel milimetrado con el borde sobre la traza del corte. Marcar sobre el papel la posición de los puntos A y B, a continuación, se marca la intersección de las curvas con el borde del papel. Además de las marcas de intersección es conveniente anotar el valor de altitud de las curvas
3- Perpendicularmente al extremo A del corte se dibuja una escala gráfica, denominada vertical por que nos servirá para representar las altitudes. Esta escala vertical no debe ser igual a la horizontal, de hecho suele estar realzadal. A continuación se sigue la línea vertical sobre la que cae cada una de las marcas de las curvas de nivel, hasta que coincida con la línea horizontal a la que corresponde su altitud, y en la intersección de ambas se marca un punto. La escala horizontal debe comprender los puntos de máxima y mínima altitud a lo largo del corte, para lo cual, antes de construirla hay que mirar las curvas que cortan por la dirección del corte.

4 - Enlazar todos los puntos anteriores con una línea continua de curvatura suave. Este corte topográfico está a escala tanto para las distancias horizontales como para las verticales.
Existen aplicaciones automáticas que resuelven estos trabajos con aplicaciones de Sistemas de Información Geográfica.

P.D. estos graficos los he sacado de un libro antiguo "Topografía Militar Elemental" obra aprobada por el E. M. C. del ejercito, para uso de las Academias Rigimentales, año 1977

TEORÍA DE LA IMAGEN CARTOGRÁFICA. LAS VARIABLES VISUALES Y SUS PROPIEDADES

* Introducción:
La expresión cartográfica resulta de la producción sucesiva o simultánea de imágenes significativas. El lector percibe cada una de estas imágenes en un instante, y las agrupa cerebralmente en un conjunto coordinado, lo que le permite comprender el mensaje enunciado.

Conocer las propiedades de este lenguaje cartográfico es el objeto de la "semiología" --> Estudio de los signos en la vida social.
Se examinarán aquí las cualidades intrínsecas de la imagen cartográfica y los medios para su transmisión.

1. Estructura y propiedades de la imagen cartográfica.
En el caso de la cartografía, la imagen se crea y se lee en dos componentes:
  • Un componente geográfico: con grafismos basados en la posición del mapa con un por qué, necesitándose para ello un inventario que debe ser exhautivo en cada lugar.
  • Un componente cualitativo: con grafismos que tienen una cualidad a representar, lo más importante y que además traduzca la misma de manera clara y concisa. Ejemplo: empleo de varios colores.

2. Las variables visuales y su utilización en cartografía.

El cartógrafo para expresar las características de un lugar sobre un plano ordenado, lo que vendría siendo la tercera dimensión, o las de un objeto o un hecho situados en él, dispone de seis variables visuales o variables retinianas, mediante las cuales modula la percepción del simbolo figurativo.

- Estas seis variables retinianas son:

  1. La forma: la variación de forma permite una cualificación precisa de los objetos y, por consiguiente, establecer relaciones de similtud entre ellos; subraya las semejanzas y facilita la identificación de los caracteres locales. Sin embargo, a veces la percepción visual no es inmediata sobre el mapa de las diferencias de forma y sus agrupaciones.
  2. El tamaño: la variación de tamaño es una variable fuerte, muy perceptible, que permite una buena selección de los caracteres de los objetos; es el único modo de expresión posible en el caso de una comparación entre cantidades proporcionales.
  3. La orientación: la orientación del símbolo no tiene ningún efecto especial de clasficación o de ponderación, pero constituye una buena variable selectiva, que puede utilizarse como sustitutivo del color, sobre todo en la implantación zonal. En la puntual, permite asociar fácilmente en subgrupos signos por otra parte completamente similares.
  4. El color: variable fuerte, inmediata e intensamente perceptible además de selectiva, también es muy adecuada para subrayar semejanzas y facilitar las subagrupaciones.
  5. El tono: variable que representa la intensidad de la sensación de color, y depende de la proporción relativa que exista entre el color y el blanco, o el negro.
  6. El grano: determina el número de símbolos elementales por unidad de superficie; es decir, se llama grano a las variaciones de la percepción visual, debidas a los cambios de estructura o de "punteado" dependiendo del número de símbolos elementales que componen la representación.

2.1 Combinaciones de variables visuales:

Ahora se indicarán las relaciones lógicas que pueden representarse en cada caso, en función de las componentes del problema a tratar con las variables retinianas recién vistas. Según esto, la percepción puede ser:

  • asociativa: capaz de poner en evidencia los parecidos o semejanzas que existan entre los objetos cartográficos, de modo que se les pueda reagrupar fácilmente en un mismo conjunto.
  • selectiva: capaz de poner en evidencia las diferencias existentes entre los objetos, de modo que se puedan aislar del resto los que pertenezcan a una misma categoría.
  • ordenada: si permite clasificar los objetos en el sentido de una variación progresiva.
  • cuantitativa: si es apta para establecer una relación numérica, o una ponderación, entre las categorías de una misma componente.

El empleo de combinaciones de variables es un problema cartográfico muy difícil de resolver, ya que, según los casos, las propiedades de cada una se atenúan o refuerzan en la combinación.


3. El simbolismo cartográfico.

Se llama símbolo a la "representación gráfica de un objeto o de un hecho en forma evocadora, simplificada o esquematizada, sin implatación rigurosa". El símbolo traduce visualmente el fenómeno representado, y puede ser más o menos figurativo o abstracto; el mejor será aquél que se reconozca fácilmente, sin necesidad de rotulación.

Pueden distinguirse en ellos varias categorías :

  • un signo convencional es un esquema que facilita la identificación de un objeto cuya superficie, a escala, sería demasiado pequeña para poder ser reconocido.
  • un signo simbólico es un símbolo evocador localizado, o cuya posición puede ser sencillamente definida.
  • un pictograma es un símbolo fácilmente comprensible, que evoca un hecho o un objeto.
  • un ideograma es un símbolo representativo de una idea.
  • un estarcido, o trama, es una estructura constituída por repetición de un elemento gráfico, de un símbolo o de un conjunto de símbolos, sobre una superficie delimitada.
  • un símbolo proporcional es un símbolo cuantitativo, cuya dimensión varía con la importancia del fenómeno representado.


El arte del cartógrafo consiste en elegir en cada caso el símbolo más apropiado y eficaz; en esta elección, no debe perder jamás de vista que el fin pretendido es transmitir al lector el pensamiento del autor, facilitándole la identificación de los fenómenos mediante una percepción simple, directa y sugestiva de los símbolos empleados.